Уровень B1 — средний

Особые основы в испанском претерите: tuve, dije, hizo

Raíces anómalas en el pretérito del español: tuve, dije, hizo

Хотите позаниматься этим с преподавателем?

Записаться

Краткий ответ

Небольшая группа очень частотных глаголов образует претерит от особой основы плюс один общий набор окончаний — одни и те же окончания, на что бы ни оканчивался инфинитив: -ar, -er или -ir.

ЛицоОкончаниеtener → tuv-
yo-etuve
tú / vos-istetuviste
él / ella / usted-otuvo
nosotros/as-imostuvimos
vosotros/as-isteistuvisteis
ellos / ellas / ustedes-ierontuvieron

Три вещи, которые нужно усвоить с самого начала:

Никаких знаков ударения. tuve, tuvo — никогда не *tuvé, *tuvó. (Сравните с правильными hablé, habló, где знак ударения есть.)

После основы на j окончание теряет i: dijeron, а не *dijieron.

Одна основа на всё спряжение. Зная tuv-, вы получаете все шесть форм.

Традиционная грамматика называет их сильными претеритами (pretéritos fuertes). (RAE, NGLE § 4.12)

Что вам нужно?

Девять основ, один набор окончаний и несколько ловушек. Переходите к нужной части:

Вы хотите…РазделУровень
Понять, что такое «сильный» претеритСильные и слабые претеритыA2
Выучить единый набор окончанийОбщие окончанияA2
Увидеть все основы в одном местеТри семьи основA2
Проспрягать их по семьямПолные спряженияA2–B1
Правильно говорить dijeron и trajeronПравило основ на jB1
Справиться с mantuvo, propuso, tradujoГлаголы с приставкамиB1
Сказать «было» / «были» (имелось)Безличное huboB1
Понять, почему supe ≠ sabíaСдвиги значенияB1–B2
Разобраться с другими неправильными претеритамиЧто сюда не относитсяB2
Использовать ту же основу в других формахОснова в сослагательном наклоненииB2

1. Сильные и слабые претериты(A2)

Правильный глагол сохраняет обычную основу, а ударение падает на окончание:

hablar → habl- → hablé, habló

comer → com- → comí, comió

Сильный претерит использует другую основу, и в формах yo и él ударение падает на основу:

tener → tuv- → tuve, tuvo

poder → pud- → pude, pudo

ПримерКуда падает ударение
Слабый (правильный)comí, comióна окончание
Сильныйtuve, tuvoна основу

Формы с ударением на основе грамматисты называют ризотоническими (от греческого rhiza — «корень»).

Именно поэтому здесь нет знаков ударения. Tuve и tuvo — двусложные слова с ударением на первом слоге, оканчивающиеся на гласную, — это подпадает под обычные правила ударения в испанском, так что ничего писать не нужно. Hablé и habló нарушают обычную модель, поэтому им нужен знак ударения.

В остальных лицах ударение возвращается на окончание:

tu-vis-te · tu-vi-mos · tu-vie-ron

2. Общие окончания(A2)

Когда основа известна, тип спряжения инфинитива больше не важен. Все сильные претериты получают одни и те же окончания:

ЛицоОкончание
yo-e
tú / vos-iste
él / ella / usted-o
nosotros/as-imos
vosotros/as-isteis
ellos / ellas / ustedes-ieron

Рядом с правильным глаголом:

Лицоhablar (правильный)tener (сильный)
yohablétuve
tú / voshablastetuviste
él / ella / ustedhablótuvo
nosotros/ashablamostuvimos
vosotros/ashablasteistuvisteis
ellos / ellas / ustedeshablarontuvieron

Региональные особенности

Рио-де-ла-Плата. У Tú и vos в претерите одна форма — отдельной формы voseo здесь нет:

Vos tuviste razón. = Tú tuviste razón.

Не добавляйте конечное -s. В непринуждённой речи можно услышать *tuvistes и *dijistes, но нормативные формы — tuviste и dijiste. О временах, в которых vos действительно меняет форму, см. Восео в испанском.

3. Три семьи основ(A2)

Основы делятся на три группы — по гласной или согласной, которая появляется в новой основе.

Основы на u

ИнфинитивОсноваyoél/ella/usted
andaranduv-anduveanduvo
estarestuv-estuveestuvo
tenertuv-tuvetuvo
cabercup-cupecupo
haberhub-hubehubo
poderpud-pudepudo
ponerpus-pusepuso
sabersup-supesupo

Три из них — anduv-, estuv-, tuv- — имеют более полную форму -uv-, поэтому их легко выучить как тройку.

Основы на i

ИнфинитивОсноваyoél/ella/usted
hacerhic-hicehizo
quererquis-quisequiso
venirvin-vinevino

У Hacer есть одна форма, которую стоит запомнить отдельно: третье лицо единственного числа — hizo, а не *hico. c превращается в z только для того, чтобы на письме сохранился звук: hico читалось бы со звуком k.

Основы на j

ИнфинитивОсноваyoél/ella/usted
decirdij-dijedijo
traertraj-trajetrajo
conducirconduj-condujecondujo

Все глаголы на -ducir ведут себя как conducir: producir → produj-, traducir → traduj-, reducir → reduj-.

Эти три семьи — подсказка для памяти, а не утверждение, что все глаголы одной группы исторически развивались одинаково.

4. Полные спряжения(A2–B1)

Тройка на -uv-

Лицоtenerestarandar
yotuveestuveanduve
tú / vostuvisteestuvisteanduviste
él / ella / ustedtuvoestuvoanduvo
nosotros/astuvimosestuvimosanduvimos
vosotros/astuvisteisestuvisteisanduvisteis
ellos / ellas / ustedestuvieronestuvieronanduvieron

Estuvimos en la biblioteca toda la tarde. — Мы весь вечер были в библиотеке.

Tuve que terminar el proyecto. — Мне пришлось закончить проект.

Другие основы на u

Лицоpoderponersabercaber
yopudepusesupecupe
tú / vospudistepusistesupistecupiste
él / ella / ustedpudopusosupocupo
nosotros/aspudimospusimossupimoscupimos
vosotros/aspudisteispusisteissupisteiscupisteis
ellos / ellas / ustedespudieronpusieronsupieroncupieron

No pude abrir el archivo. — Я не смог открыть файл.

Ayer supimos la noticia. — Вчера мы узнали новость.

Основы на i

Лицоhacerquerervenir
yohicequisevine
tú / voshicistequisisteviniste
él / ella / ustedhizoquisovino
nosotros/ashicimosquisimosvinimos
vosotros/ashicisteisquisisteisvinisteis
ellos / ellas / ustedeshicieronquisieronvinieron

Hicieron un trabajo excelente. — Они сделали отличную работу.

Mis amigos vinieron temprano. — Мои друзья пришли рано.

Основы на j

Лицоdecirtraerconducir
yodijetrajeconduje
tú / vosdijistetrajistecondujiste
él / ella / usteddijotrajocondujo
nosotros/asdijimostrajimoscondujimos
vosotros/asdijisteistrajisteiscondujisteis
ellos / ellas / ustedesdijerontrajeroncondujeron

¿Por qué dijiste eso? — Почему ты это сказал?

Los estudiantes trajeron sus materiales. — Студенты принесли свои материалы.

5. Правило основ на J(B1)

В третьем лице множественного числа основа на j «проглатывает» i окончания:

dij- + -eron → dijeron

traj- + -eron → trajeron

conduj- + -eron → condujeron

Никогда не *dijieron, *trajieron, *condujieron.

Это единственное место, где шесть окончаний из раздела 2 меняются, и правило действует для всех глаголов с основой на j, включая глаголы с приставками: predijeron, atrajeron, tradujeron, produjeron.

6. Глаголы с приставками наследуют основу(B1)

Это самый ценный раздел урока: выучив девять основ, вы получаете доступ к десяткам глаголов, потому что глагол с приставкой сохраняет претерит своего базового глагола.

Базовый глаголОсноваГлаголы той же семьи
tener-tuv-mantuvo, obtuvo, detuvo, contuvo, retuvo, sostuvo, entretuvo, se abstuvo
poner-pus-propuso, compuso, dispuso, impuso, se opuso, supuso, repuso, expuso, pospuso
venir-vin-convino, intervino, previno, provino, sobrevino
hacer-hiz-deshizo, rehizo, satisfizo
decir-dij-predijo, contradijo, bendijo, maldijo
traer-traj-atrajo, distrajo, extrajo, contrajo, retrajo, sustrajo
-ducir-duj-produjo, tradujo, redujo, introdujo, reprodujo, dedujo, indujo

El equipo mantuvo la calma. — Команда сохранила спокойствие.

La estudiante propuso otra solución. — Студентка предложила другое решение.

Nadie predijo el resultado. — Никто не предсказал результат.

Tradujeron el texto al español. — Они перевели текст на испанский.

Частая ловушка

Учащиеся, которые знают tuvo, всё равно говорят *mantenió, потому что считают глагол с приставкой новым правильным глаголом. Но это не так. Если вы умеете спрягать базовый глагол, вы умеете спрягать всю его семью.

7. Безличное Hubo(B1)

Полное спряжение haber — hube, hubiste, hubo, hubimos, hubisteis, hubieron, но на деле вам нужна безличная форма hubo — «был / была / было / были».

Hubo una reunión. — Было собрание.

Hubo varios cambios. — Было несколько изменений.

Осторожно: только единственное число

Безличный haber остаётся в единственном числе, сколько бы ни было предметов:

Hubo problemas. — а не *Hubieron problemas.

Hubieron грамматически правильно только как вспомогательный глагол в pretérito anterior — книжном времени, которое встречается редко:

Cuando hubieron terminado, se fueron. — Когда они закончили, они ушли.

8. Сдвиги значения(B1–B2)

Некоторые из этих глаголов в претерите меняют не только форму, но и смысл. Противопоставление всегда — с имперфектом.

saber: supe = «узнал»

Supe la verdad ayer. — Я узнал правду вчера.

Ya sabía la verdad. — Я уже знал правду.

Претерит отмечает момент, когда знание появилось; имперфект описывает уже имеющееся знание.

poder: pude подразумевает, что это произошло

Pude terminar el informe. — Мне удалось закончить отчёт.

Podía terminarlo, pero lo dejé para el día siguiente. — Я мог его закончить, но отложил на следующий день.

Pude говорит, что действие удалось. Podía описывает возможность или обстоятельства и ничего не утверждает о том, было ли что-то сделано.

querer: no quise = «отказался»

Quise hablar con la profesora. — Я хотел (и попытался) поговорить с преподавательницей.

No quiso participar. — Он отказался участвовать.

Quería hacer una pregunta. — Я хотел задать вопрос.

tener: ограниченное событие

Tuve que cambiar la contraseña. — Мне пришлось сменить пароль (и я сменил).

Tenía un problema, pero todavía no conocía la solución. — У меня была проблема, но я ещё не знал решения.

9. Что сюда не относится(B2)

Не каждый неправильный претерит — сильный. Эти четыре модели неправильны по-другому.

ser и ir: одно спряжение на два глагола

Лицоser / ir
yofui
tú / vosfuiste
él / ella / ustedfue
nosotros/asfuimos
vosotros/asfuisteis
ellos / ellas / ustedesfueron

La clase fue interesante. — Урок был интересным. (ser)

Fuimos al museo. — Мы ходили в музей. (ir)

Эти формы ударны на основе, как сильный претерит, но они супплетивные: всё спряжение происходит от другого латинского глагола, а не от изменённой основы. Какой это глагол, понятно только из контекста.

dar и ver: короткие и без знаков ударения

Лицоdarver
yodivi
tú / vosdisteviste
él / ella / usteddiovio
nosotros/asdimosvimos
vosotros/asdisteisvisteis
ellos / ellas / ustedesdieronvieron

Никаких знаков ударения: di, dio, vi, vio — никогда не *dí, *dió, *ví, *vió.

Глаголы на -ir с чередованием в основе

Pedir и dormir меняются только в третьих лицах, а в остальных формах сохраняют обычные окончания:

pedir → pidió, pidieron
dormir → durmió, durmieron

Изменения в написании

Busqué, llegué и empecé меняют написание, чтобы сохранить произношение перед -é. Это орфография, а не новая основа:

buscar → busqué · llegar → llegué · empezar → empecé

А leer и oír вставляют y: leyó, leyeron, oyó, oyeron.

10. Основа живёт дальше(B2)

Форма третьего лица множественного числа претерита — основа для всего имперфекта сослагательного наклонения. Отбросьте -ron и добавьте окончания:

ПретеритОсноваИмперфект сослагательного наклонения
tuvierontuvie-tuviera / tuviese
pudieronpudie-pudiera / pudiese
hicieronhicie-hiciera / hiciese
dijerondije-dijera / dijese
trajerontraje-trajera / trajese
condujeronconduje-condujera / condujese

Si tuviera tiempo, leería más. — Если бы у меня было время, я бы больше читал.

No esperaba que dijera eso. — Я не ожидал, что он это скажет.

Значит, каждая сильная основа, которую вы выучите, окупается дважды.

Но не везде

На будущее время и простое условное наклонение это не переносится: у них свои неправильные основы:

tener → tuve, но tendré — а не *tuveré

poder → pude, но podré — а не *puderé

decir → dije, но diré — а не *dijiré

Пример текста

Испанский

Ayer tuve una clase importante. La profesora vino temprano y trajo varios textos. Primero nos dijo que leyéramos un cuento breve. Después puso algunas preguntas en la pizarra y nos propuso trabajar en grupos. Mi grupo no pudo responder la última pregunta al principio, pero después supimos interpretar el final. Todos hicimos una breve presentación y la profesora estuvo satisfecha con el resultado.

Перевод

Вчера у меня был важный урок. Преподавательница пришла рано и принесла несколько текстов. Сначала она сказала нам прочитать короткий рассказ. Потом написала на доске несколько вопросов и предложила поработать в группах. Сначала моя группа не смогла ответить на последний вопрос, но потом мы сумели истолковать концовку. Все мы сделали короткую презентацию, и преподавательница осталась довольна результатом.

Обратите внимание на формы

tuve (tuv-) · vino (vin-) · trajo (traj-) · dijo (dij-) · puso и propuso (pus-, базовый глагол и глагол с приставкой) · pudo (pud-) · supimos (sup-) · hicimos (hic-) · estuvo (estuv-)

Типичные ошибки

Звёздочка отмечает форму, которая не входит в норму.

ИзбегайтеЛучше такОбъяснение
*tení / *teniótuve / tuvoОснова — tuv-.
*esté / *estóestuve / estuvoОснова — estuv-.
*andé / *andóanduve / anduvoAndar — сильный глагол, хотя он на -ar.
*podí / *podiópude / pudoОснова — pud-.
*poní / *poniópuse / pusoОснова — pus-.
*sabí / *sabiósupe / supoОснова — sup-.
*querí / *querióquise / quisoОснова — quis-.
*vení / *venióvine / vinoОснова — vin-.
*hació / *hicohizoОсобая форма третьего лица единственного числа у hacer.
*deciódijoОснова — dij-.
*trajiótrajoОснова — traj-.
*producióprodujoГлаголы на -ducir получают -duj-.
*dijierondijeronОснова на j получает -eron.
*trajierontrajeronОснова на j получает -eron.
*condujieroncondujeronОснова на j получает -eron.
*manteniómantuvoГлагол с приставкой сохраняет основу базового глагола.
*proponiópropusoГлагол с приставкой сохраняет основу базового глагола.
*predeciópredijoГлагол с приставкой сохраняет основу базового глагола.
*tuvé / *tuvótuve / tuvoУ сильных претеритов нет знаков ударения.
*tuvistes / *dijistestuviste / dijisteВо втором лице единственного числа нет конечного -s.
*hubieron problemashubo problemasБезличный haber стоит в единственном числе.
*dí / *viódi / vioОдносложным и двусложным формам знак ударения не нужен.

Практика

A. Напишите основу претерита

  1. tener → ______
  2. estar → ______
  3. hacer → ______
  4. poder → ______
  5. decir → ______
  6. querer → ______
  7. poner → ______
  8. venir → ______
  9. saber → ______
  10. traer → ______

B. Добавьте правильное окончание

Используйте -e, -iste, -o, -imos, -isteis, -ieron или -eron после основы на j.

  1. yo tuv______
  2. vos pud______
  3. ella quis______
  4. nosotros vin______
  5. ustedes pus______
  6. yo dij______
  7. ellos traj______
  8. usted conduj______

C. Проспрягайте в контексте

  1. Ayer yo ______ mucho trabajo. (tener)
  2. Nosotros ______ en la biblioteca. (estar)
  3. ¿Qué ______ vos después de clase? (hacer)
  4. Los estudiantes no ______ abrir el archivo. (poder)
  5. La profesora nos ______ la respuesta. (decir)
  6. Yo ______ ayudarte. (querer)
  7. Ellos ______ los libros en la mesa. (poner)
  8. Mis amigos ______ temprano. (venir)
  9. Ayer nosotros ______ la verdad. (saber)
  10. ¿Quién ______ estos materiales? (traer)
  11. Los turistas ______ por el centro. (andar)
  12. ______ varios cambios en el programa. (haber)

D. Глаголы с приставками

  1. La escuela ______ el horario original. (mantener)
  2. La estudiante ______ otra explicación. (proponer)
  3. El coordinador ______ en la discusión. (intervenir)
  4. Nadie ______ el resultado. (predecir)
  5. La exposición ______ a muchos visitantes. (atraer)
  6. Los estudiantes ______ el texto al inglés. (traducir)

E. Исправьте ошибку

  1. Ayer yo tení una reunión.
  2. Vos tuvistes razón.
  3. La profesora ponió un ejemplo.
  4. Ellos dijieron que venían mañana.
  5. Mi compañero no sabió la respuesta.
  6. El guía condució el autobús.
  7. Hubieron muchas preguntas.
  8. El equipo mantenió la calma.

F. Претерит или имперфект?

  1. Ayer ______ la noticia. (supe / sabía) — Я узнал вчера.
  2. Ya ______ la noticia antes de la reunión. (supe / sabía) — Я уже знал.
  3. Finalmente ______ terminar el proyecto. (pude / podía) — Мне удалось.
  4. Cuando era chico, no ______ leer textos tan complejos. (pude / podía)
  5. No ______ participar y se retiró. (quiso / quería) — Он отказался.
  6. En esa época ______ más tiempo libre. (tuve / tenía)

Ключи к упражнениям

Интерактивный тест по уроку

Проверьте прямо сейчас, как вы поняли эти грамматические конструкции.

Consigna / Заполните пропуск:
Ayer yo ___ (иметь — tener) mucho trabajo.

Перевод: Вчера у меня было много работы.

Получите бесплатно адаптированную книгу на испанском

Рассказы об Аргентине на испанском языке, с глоссарием на английском и упражнениями. Выберите свой уровень, и я пришлю вам PDF по электронной почте.

Уровень

Я пришлю вам книгу по электронной почте и время от времени буду писать вам. Отписаться можно в любой момент. Политика конфиденциальности

БЕСПЛАТНЫЙ пробный урок

Привет! Я Франко, преподаватель, который стоит за этим сайтом.

Хотите применить на практике то, что вы узнали?

Хотите спросить меня о чем-то, что вы не понимаете?

Забронировать пробный урок