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Graded reader · Part 1 · Chapter 9

Los Malandras

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En la Escuela del Parque hay un club de lectura que se llama Los Malandras. Los miembros° del club son alumnos interesados en los libros y la literatura. Los alumnos de cuarto y quinto año pueden ser miembros. Los estudiantes de otros países también pueden participar.

Este año Martina López es la presidenta de Los Malandras y Sofía es la vicepresidenta°. Tom es el secretario° y Leo Ramírez es el encargado de los libros°.

Los miembros eligen libros, hacen rondas de preguntas y conversan sobre las historias y los personajes. También leen en voz alta° y escriben ensayos breves.

Los Malandras hacen sus reuniones después de° clase en la biblioteca. Una vez por mes eligen un libro nuevo. Algunas veces invitan a un escritor o a una escritora. Otras veces visitan una librería° o una feria del libro°.

Este mes leen un libro de cuentos argentinos. A Sofía le gustan los cuentos de misterio. Tom prefiere los cuentos de aventuras porque son más fáciles de comprender.

Glossary

club de lectura
— book club
miembros
— members
interesados en
— interested in
cuarto año
— fourth year
vicepresidenta
— vice president
secretario
— secretary
encargado de los libros
— person responsible for the books
leen en voz alta
— they read aloud
ensayos
— essays
después de
— after
librería
— bookstore
feria del libro
— book fair
cuentos de misterio
— mystery stories
cuentos de aventuras
— adventure stories

After reading

Contestá con oraciones completas. (Answer in complete sentences.)

1. ¿Cómo se llama el club de lectura?

2. ¿Quiénes son los miembros del club?

3. ¿Qué alumnos pueden ser miembros?

4. ¿Pueden participar los estudiantes de otros países?

5. ¿Quién es la presidenta?

6. ¿Quién es la vicepresidenta?

7. ¿Qué función tiene Tom?

8. ¿Quién es el encargado de los libros?

9. ¿Qué hacen los miembros durante las reuniones?

10. ¿Dónde hacen sus reuniones?

11. ¿Cuándo hacen sus reuniones?

12. ¿Cuántas veces por mes eligen un libro nuevo?

13. ¿A quiénes invitan algunas veces?

14. ¿Qué lugares visitan?

15. ¿Qué leen este mes?

16. ¿Qué tipo de cuentos le gustan a Sofía?

17. ¿Qué tipo de cuentos prefiere Tom?

18. ¿Por qué Tom prefiere los cuentos de aventuras?

Word study

Relacioná cada tipo de texto con su descripción.

cuento — novela — poema — historieta — reseña

1. Una narración breve: ____________

2. Una narración extensa dividida generalmente en capítulos: ____________

3. Un texto escrito en versos: ____________

4. Una historia contada con dibujos y diálogos: ____________

5. Un texto breve que presenta una opinión sobre un libro: ____________

Review of the previous chapters.

Repaso 2

La Escuela del Parque está en un edificio antiguo de dos plantas. En la entrada hay un patio con árboles y bancos. En la planta baja están el comedor, el gimnasio y las oficinas. En el primer piso hay muchas aulas, una biblioteca, un laboratorio y una sala de informática. Los alumnos de quinto año cursan varias materias. La materia preferida de Sofía es Lengua porque le gusta leer y escribir. Tom prefiere Historia y Geografía porque quiere aprender más sobre Argentina. La profesora de Lengua se llama Valeria Ríos. Es argentina, paciente y entusiasta. En su clase, los alumnos leen cuentos, fábulas, leyendas y obras de teatro. Una vez por mes, la profesora invita a un escritor o a una escritora. Esta semana invita a Ana Silva, una escritora uruguaya. El aula de quinto año está en el primer piso. Es grande y luminosa. Hay veinticuatro pupitres, un pizarrón y un escritorio para los profesores. En las paredes hay un reloj, un calendario y dos mapas: uno de Argentina y otro de Latinoamérica. En la escuela hay un club de lectura que se llama Los Malandras. Martina López es la presidenta y Sofía es la vicepresidenta. Tom es el secretario y Leo Ramírez es el encargado de los libros. Los miembros hacen sus reuniones en la biblioteca. Este mes leen un libro de cuentos argentinos. A Sofía le gustan los cuentos de misterio. Tom prefiere los cuentos de aventuras. Contestá con oraciones completas. (Answer in complete sentences.) 1. ¿Cómo es el edificio de la Escuela del Parque? 2. ¿Qué hay en la entrada? 3. ¿Qué hay en el primer piso? 4. ¿Cuál es la materia preferida de Sofía? ¿Por qué? 5. ¿Qué materias prefiere Tom? 6. ¿Cómo se llama la profesora de Lengua? 7. ¿Qué leen los alumnos en la clase de Lengua? 8. ¿A quién invita la profesora esta semana? 9. ¿Cuántos pupitres hay en el aula? 10. ¿Qué mapas hay en las paredes? 11. ¿Cómo se llama el club de lectura? 12. ¿Qué función tiene Tom en el club? 13. ¿Dónde hacen sus reuniones los miembros? 14. ¿Qué tipo de cuentos prefiere Tom?

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